成都網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)流程設(shè)計(jì)是一個(gè)很好的很重要的設(shè)計(jì)部分，當(dāng)人們?cè)跒g覽網(wǎng)站界面的時(shí)候，視覺(jué)運(yùn)動(dòng)可以根據(jù)我們的設(shè)計(jì)成一定的方向和順序去了解我們的網(wǎng)站。而一個(gè)好的視覺(jué)流程，對(duì)用戶有一個(gè)很好的視覺(jué)引導(dǎo)。

那么什么叫視覺(jué)流程？

　　有心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的視覺(jué)流動(dòng)習(xí)慣，其實(shí)會(huì)在進(jìn)行觀察或閱讀時(shí)，有一種自然的流動(dòng)習(xí)慣，最為普遍的就是：由左到右，由上到下，由左上沿著弧線向右下方流動(dòng)，在流動(dòng)的過(guò)程中，這種流動(dòng)線稱做視覺(jué)動(dòng)線。

　　這種視覺(jué)動(dòng)線并不是絕對(duì)、不可改變，各個(gè)元素在設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)精心的編排下，能夠很自然的引導(dǎo)用戶的視覺(jué)注意力，就可以改變視線的流向，使其按照設(shè)計(jì)者的意圖跟隨各個(gè)元素版塊之間而瀏覽，從而達(dá)到對(duì)用戶進(jìn)行視覺(jué)上的引導(dǎo)，重新設(shè)定視覺(jué)流程。

　　理想上的視覺(jué)流程，需要有方向性和順序感，符合人們的心理順序和邏輯順序。在網(wǎng)頁(yè)中，靈活而合理的運(yùn)用視覺(jué)流程會(huì)提升用戶在網(wǎng)站上的停留時(shí)間。

　　那么網(wǎng)頁(yè)中的視覺(jué)流程是怎樣的呢？

1.先整后細(xì)，先大后小，先看到大的物體再看到小的細(xì)節(jié)先看到文字“LET‘S TALK“然后才會(huì)注意到字里面的細(xì)節(jié)里面的細(xì)節(jié)

　　先看到圖片里的人物再看到文字，如果文字的比重較大，我們就會(huì)先看到文字，然后才會(huì)看到圖片

　　2.先強(qiáng)色后弱色，顏色鮮艷的比較容易吸引人的注意，比如紅色我們首先注意到的會(huì)是紅色的M，接下來(lái)才是灰色的B字，視線首先發(fā)現(xiàn)了由相對(duì)強(qiáng)烈的紅色M，然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)灰色B，這說(shuō)明我們的大腦在接收眼睛傳達(dá)信息時(shí)候，首先分析了由強(qiáng)烈顏色組成部分的信息，其次才是分析弱色所傳遞的信息。

　　4.先近后遠(yuǎn)，先實(shí)后虛，這就是為什么有些時(shí)候需要把背景虛化，目的就是突出前面所要展示的內(nèi)容先看到近處的人物后看到遠(yuǎn)處的人物，近實(shí)遠(yuǎn)虛(學(xué)過(guò)素描的人都知道這一理論)

　　5.先動(dòng)后靜，我們視線的注意力會(huì)根據(jù)某些變化而進(jìn)行轉(zhuǎn)移剛進(jìn)網(wǎng)站視線先跟隨動(dòng)態(tài)的，然后才看靜態(tài)的，當(dāng)網(wǎng)站某一元素運(yùn)動(dòng)變化時(shí)候(有些的還通過(guò)聲音傳遞信息)，我們的視線自然而然的就轉(zhuǎn)移過(guò)去了。

　　視覺(jué)流程的設(shè)計(jì)1.不同的色彩給人的感覺(jué)給人的感覺(jué)耶不一樣，對(duì)比強(qiáng)，純度高，亮度高。強(qiáng)色比弱色更讓人注意。

　　第一眼看到的是不是紅色?是不是感覺(jué)紅色在前，而灰色在向后?(紅色是前進(jìn)色)這就是視覺(jué)心理造成的，不同的顏色會(huì)給人不同的感受，也就是暖色的、鮮艷的比冷色的、暗淡的顏色更能抓住用戶的視線。

　　2.指示性的圖形和圖標(biāo)

　　成都網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)一些的圖形與符號(hào)被我們所學(xué)習(xí)、記憶、運(yùn)用并賦予它特定的指向性意義時(shí)，也會(huì)對(duì)我們的視覺(jué)流程進(jìn)行干擾與引導(dǎo)。例如箭頭、手勢(shì)等。

　　3.文字或特殊符號(hào)的引導(dǎo)

　　文字也是一種特殊的符號(hào)，但它并不是被賦予了指向性的意義來(lái)對(duì)我們的視覺(jué)進(jìn)行引導(dǎo)，而是通過(guò)含義上或內(nèi)容上的連貫性造成的引導(dǎo)，如數(shù)字1、2、3、4或者英文的a、b、c、d、年份等。

　　4.動(dòng)態(tài)元素或聲音進(jìn)行引導(dǎo)

　　剛進(jìn)網(wǎng)站就會(huì)被這個(gè)頁(yè)面便會(huì)被這動(dòng)態(tài)效果將視線吸引過(guò)去，隨后就是一陣流行音樂(lè)的轟炸隨著HTML5發(fā)展的越來(lái)越快，已經(jīng)逐漸取代flash 。它的出現(xiàn)使得網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面中的特殊效果愈發(fā)豐富

　　5.圖片或文字暗示性/指示性的引導(dǎo)我們首先看到卡通頭像/人物，其次我們會(huì)根據(jù)人物的視線方向看到文字及內(nèi)容

　　網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)中，圖形和文字的應(yīng)用關(guān)系到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的成功。合理、出彩的圖形能瞬間抓住人們的視線。暗示性引導(dǎo)是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)中圖形元素對(duì)用戶進(jìn)行方向性的暗示，使用戶的視線沿著圖形所暗示的方向進(jìn)行聚焦

　　6.情感化設(shè)計(jì)上進(jìn)行引導(dǎo)

　　情感化不知識(shí)趣味這么簡(jiǎn)單，通過(guò)動(dòng)效、文案、卡通形象、彩蛋等等元素進(jìn)行情感化的引導(dǎo)，通過(guò)某元素或事件，喚起用戶的情感共鳴，讓用戶去認(rèn)同，從而加深用戶對(duì)網(wǎng)頁(yè)的歸屬感，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)頁(yè)所傳遞的信息的記憶。人類的情感最為復(fù)雜，不同的人，不同的時(shí)期的情感都會(huì)產(chǎn)生很大的差異。認(rèn)知心理學(xué)研究認(rèn)為，人的大腦中已有的知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)人的行為和當(dāng)前的認(rèn)識(shí)活動(dòng)有決定作用。暗示的產(chǎn)生依賴于來(lái)自網(wǎng)頁(yè)中的元素以及用戶自身的信息。用戶在觀看網(wǎng)頁(yè)的同時(shí)受到其中某些元素的暗示或者刺激，大腦開(kāi)始搜索已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)與其進(jìn)行對(duì)比，理解元素中的暗示性含義并對(duì)此產(chǎn)生反應(yīng)，視線由此被干擾與引導(dǎo)。每個(gè)人頭腦中的知識(shí)由于其所處環(huán)境都不會(huì)完全相同，所以暗示性的視覺(jué)引導(dǎo)在選擇暗示性圖像時(shí)要考慮到人與人之間的知識(shí)與文化差異，盡量選擇簡(jiǎn)單明了，大眾化的暗示性圖像。

　　視覺(jué)流程在網(wǎng)頁(yè)中的運(yùn)用方法將視覺(jué)流程合理的用于設(shè)計(jì)，從選取視覺(jué)中心、吸引用戶的注意力開(kāi)始，到視覺(jué)流向的誘導(dǎo)，頁(yè)面布局的規(guī)劃，再到最后印象的留存為止，這就是網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)流程設(shè)計(jì)。運(yùn)用方法  1，思考網(wǎng)頁(yè)大概框架 2.對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面布局的進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整 3，吸引用戶的注意力，視覺(jué)上的誘導(dǎo) 4.成功傳達(dá)信息給用戶 5，用戶對(duì)網(wǎng)站的印象存留

       成都網(wǎng)站建設(shè)可以說(shuō)把握好視覺(jué)流程，那么在網(wǎng)站建設(shè)中將會(huì)起到事半功倍的作用，視覺(jué)流程設(shè)計(jì)會(huì)為你的網(wǎng)站留住客戶，更是提高轉(zhuǎn)化率的一大利器。